Kategória: Globális Ranking Monitor

A THE teljes listája ezen a linken érhető el. Idén a Kiotói Egyetem és a Tokiói Egyetem fej-fej mellett kapták meg az első helyet. Ennek megfelelően a Tohokui Egyetem a második helyről a harmadikra csúszott vissza. Ennek oka lehet többek között a tavalyitól különböző mérőszámok használata, melyek jobban koncentrálnak a diák-faktorra. Ilyen pl. a nemzetközi diákok megoszlása és a nemzetközi csereprogramokban részt vevő diákok száma. Forrás: Times Higher Education 28/03/18

Az eseményen mutatják be a THE fejlődő gazdaságokat listázó rangsorát. A rendevényt a rabati V. Mohammed Egyetemmel közösen tartják 2018. május 8-10 között. Különböző előadásokon, kerekasztalbeszélgetéseken és vitákon lehet majd részt venni, melyek olyan témákat ölelnek fel, mint hogy az állami kutatóegyetemek hogyan tudják előmozdítani a privát befektetéseket a felsőoktatásban, és hogyan profitálhat az álam a felsőoktatásba való befektetésekből. Forrás: Times Higher Education 16/03/18

Ebben a cikkben gyűjtötték össze a QS által értékelt tudományterületek szerint a legjobb ausztrál egyetemeket. Összesen 34 ausztrál egyetem került fel a 48 tudományterületet értékelő listára. A legtöbb területen a Melbourne-i Egyetem, illetve az Ausztrál Nemzeti Egyetem ért el jó helyezéseket.

A QS végre publikálta a legújabb éves tudományterületi rankingjeit. 48 területet vizsgáltak, ebből kettő ebben az évben jelent meg először: A klasszika-filológia & ókori történelem illetve a könyvtár-informatika. A legtöbb területen a Harvard Egyetem szerezte meg az első helyet, utána az MIT és az Oxford Egyetem következik. Itt elérhetőek a rangsorok.

2019 áprilisában fogja bemutatni a THE legújabb rankingjét, amely az egyetemek társadalomra gyakorolt hatásaira fog fókuszálni. Az egyetem-gazdaság kapcsolatokra vonatkozó adatokat gyűjtik ehhez össze. A rangsort az Innovation and Impact Summit-on mutatják be, amit a THE a Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) szervezettel együtt mutatnak be Dél-Koreában, 2019 áprilisában.     Forrás: Times Higher Education 14/02/18

Ezen a linken érhető el a THE 2018-as, ázsiai egyetemeket rangsoroló listája. Az első helyen harmadik éve a Szingapúri Nemzeti Egyetem áll, míg a második helyen a Tsinghuai Egyetem áll, egyben a legjobb kínai egyetem címét is megszerezve. A Pekingi Egyetem pedig 2017-es második helyéről a harmadikra csúszott. Kína összesen 63 intézménnyel szerepel az ázsiai rangsorban.       Forrás: Times Higher Education 06/02/18

Minden egyetemi tanárnak feladata, hogy felépítse a módszereket, amikkel a diákokkal kommunikál, ahogyan segíti és tanítja őket. Ebben a cikkben található néhány  javaslat arra vonatkozólag, hogy hogyan teremtheti meg egy oktató a tanári személyiségét, azt, ahogyan a tanár szerepében viselkedik. A cikk írója azt javasolja a tanároknak, hogy közvetítsenek önbizalmat, empátiát és azokat a személyiségjegyeket, amelyeket szerintük a diákoknak kellene felvennie. Hozzáteszi, könnyebb megváltoztatni azt, amit tanárként teszünk az osztályteremben, mint akik emberileg vagyunk.

Úgy tűnik, az egyesült államokbeli felsőoktatási intézmények számos kihívás elé néznek a 2018-as tanév során. Az Inside Higher Ed cikke szerint több nehézségre is számítani kell, ilyen pl. a szűkösebb költségvetés, ellenséges vélemények a felsőoktatási rendszerről és annak szükségességéről, szélsőséges csoportok, amik a campusokon akarják elérni közönségüket, és a #metoo kampány megjelenése.

Ebben az évben a THE több rangsort publikált, mint bármelyik korábbi évben. Megjelent az első Japán Egyetemi Rangsor (amely itt érhető el). A “fiatal egyetemek listájára” új táblázatok kerültek fel az 50 évnél fiatalabb egyetemek mellé. A tudományterületi listák száma is bővítésre került, idén 11 terület lett kiértékelve a tavalyi 8 helyett. Ebben az összefoglalóban olvashatók  a THE 2017-ben publikált legnépszerűbb cikkei.

Az egyik vitatéma a Berkeley campusán, Kaliforniában tartott két napos konferencián, amelyet a Berkeley Felsőoktatási Tanulmányi Központjának 60. évfordulója alkalmából rendeztek, az illiberális rezsim alatti országok egyetemeinek helyzete volt. Példaként a Közép-európai Egyetem (CEU) körüli botrány lett említve, amely a magyar kormány támadásainak van kitéve. A másik példa a török egyetemek oktatóinak/kutatóinak kirúgása, bebörtönzése és más módon való zaklatása volt. Habár az egyetemek lehetnek politikai tüntetések központjai, ugyanúgy lehetnek a konformitás forrásai is. Ugyanis konformista professzorok alkalmazásával konformista diákok fognak kikerülni az intézetekből. Forrás: University World News 16/12/17