Regionális stabilitás a THE ranking-térképén
A magyar egyetemek valódi versenytársai a THE legutóbbi rangsoraiban általában megtartották korábbi helyezéseiket. (tovább…)
Magyar pozíció-változások a QS keleti egyetemi térségi rangsorában
Szinte valamennyi magyar egyetem javította ranking-pozícióját a QS Kelet-Európát és Közép-Ázsiát vizsgáló rankingjében. Az itteni élmezőnyt továbbra is az orosz, török és cseh egyetemek uralják, de a 300-as lista legjobb 10%-ban három magyar egyetem (ELTE. SZTE. BME) is jelen van. A magyar intézmények tavaly óta a tudományos produktivitásban és a külföldi hallgatók számában kaptak jobb értékelést, ötéves távlatban viszont az internetes jelenlét és nemzetköziesedés pozitív elmozdulása mellett a többi területen gyengébbek az indikátoraik. (tovább…)
Magyar egyetemek a THE legújabb világranglistáján
A THE 2019-es rangsora arra világít rá, hogy bár az intézmény önmagához mért javulása szükséges a pozíció megszilárdításában, az előrelépéshez ugyanakkor a helyezések tekintetében jóval többre van szükség, a versenytársak nagyobb mértékű teljesítménynövekedése és a rangsorolt intézmények számának bővülése miatt. Az is kiderült, hogy a rangsorban való hátrébb csúszáshoz nem feltétlenül kapcsolódik romló teljesítmény: önmagában a stagnáló eredmények is vezethetnek rosszabb rangsorpozícióhoz, ahogy azt a régió némely egyeteménél láttuk. (tovább…)
Magyar egyetemek és versenytársaik tudományterületi pozíciói az ARWU 2018-as rangsorában
Az ARWU szakterületi listáin 32 helyezést értek el a magyar egyetemek, a vizsgált területek felében sem kaptak azonban minősítést. A tendencia enyhén romló, de 13 olyan „subject” helyezést is magunkénak mondhatunk, ahol korábban nem volt magyar intézmény. A kelet-közép-európai országok közül a szlovén felsőoktatás mutat hasonló dinamikát, a cseh és lengyel egyetemek az általános rankingekhez hasonlóan itt is előttünk járnak. Összességében a magyar egyetemek világviszonylatban mind az általános, mind a szakterületi listahelyek alapján a legjobb 5-6%-ba tartoznak (egyes szakterületeken pedig a legjobb 1 százalékba), a tendencia viszont nem javuló. A saját közegünkben tekintve azonban a teljes európai felsőoktatási mezőnyben a középkategória alsó részében, a szűkebb régiónkban az egyetemek második csoportjának az élén találhatóak a magyar egyetemek. (tovább…)
Magyar egyetemek a Shanghai-ranking tükrében: változatlan helyezések, kis javulás az indikátorokban
A 2018-as évre vonatkozó globális egyetemi rangsorok közül utolsóként a legrégebbi, ún. ARWU-ranking jelent meg. Gyorselemzésünkben a regionális versenytárs egyetemek és a magyar intézmények vonatkozásaira fókuszálunk. (tovább…)
Breaking: a magyar egyetemek és versenytársaik a QS legújabb rangsorában – fel/le, de a lemaradás nem csökken.
A korábbi évek tendenciái folytatódtak a QS mérései szerint kialakított globális rankingek magyar pozícióiban: Szeged, Debrecen és Pécs helyezése egy kategóriányit javult, a Műegyetemé romlott, és folytatódott az ELTE-rangsorhelyének immár tartós romlása. (tovább…)
Magyar egyetemek a kelet-európai ranking-lejtőn
Romló kelet-európai és magyar egyetemi pozíciók – a nemzetközi felsőoktatási versenyben a posztszovjet kelet-európai országok számára nem kínálnak érdemben jobb pozíció-kilátásokat, ahogyan a „második ligás” összehasonlítások sem. (tovább…)
Önkép vs ranking-pozíció az “új” uniós felsőoktatásokról
A kelet-közép- és kelet-európai országok jelentős része történelmi tradíciójuk alapján nemzetközi szinten a legfejlettebb országok egyetemeihez méri felsőoktatást. A THE friss rankingjének első néhány pozíciójában viszont nem azokat az egyetemeket találjuk, amelyeket az EU-hoz 2004 után csatlakozó országok köréből a saját országuk odagondol. Ugyanis Ciprus és Észtország intézményei vannak az első három helyen, akár az általános rangsort, akár a szakterületit nézzük. Egyetemi rendszerként viszont a cseh (13 rangsorolt egyetem), a lengyel (12), a magyar (7) és a román (5) felsőoktatást mérik a legerősebbnek. (tovább…)
Rangsor workshop Budapesten: új együttműködések
Az ELTE-PPK Társadalmi Kommunikációs Kutatócsoportja szervezésében kétnapos látogatást tettek Budapestre az IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence elnökségi tagjai: Waldemar Siwinski az IREG elnökhelyettese. Gero Federkeil a U-Multirank rangsor koordinálásáért felelős, Dmitry Grishankov az “Expert RA” nemzetközi hitelminősítő ügynökség igazgatóságának tagja és elnöke. Az ELTE, a magyar felsőoktatás egyik kiemelkedő szereplője, fontosnak tartotta, hogy a nemzetközi élvonalhoz tartozó ranking-szakértők találkozzanak a magyar egyetemek képviselőivel, támogatandó azok ranking-stratégiáját. Az ELTE-vezetőkkel rendezett találkozók utánra szervezett workhhopon hét olyan kutatóegyetem képviselőjével közös workshopra került sor, amelyek szerepelnek a globális rankingeken. A rendezvényen a külföldi vendégek bemutatták a globális rangsorok változásait és a rangsor-készítők tapasztalatait, majd megismerkedtek a magyar felsőoktatási intézmények rangsor-felvetéseivel, stratégiájukkal. Fábri György, a Kutatócsoport vezetője, a program létrehozója nyitó-prezentációjában bemutatta a ranking-projekt eredményeit és ismertette a regionális intézmények ranking-pozícióiról. Waldemar…
A második-harmadik vonal határán a regionális versenytársak között, 2017-ben is
Az alábbiakban böngészhető összeállítás a magyar egyetemek globális rangsor-pozíciót a regionális versenytársakéival veti össze. Általános elemzésünk olvasható lesz a Heti Világgazdaságban, itt a teljes mezőny bemutatásával segítséget szeretnénk adni a magyar egyetemeknek és az érdeklődőknek a saját szempontú tájékozódáshoz. Mindazonáltal néhány általános tanulságra felhívjuk a figyelmet: – az osztrák és finn egyetemeket a magyar egyetemeknél jóval előbbre sorolja valamennyi rangsor; – a vezető cseh és lengyel egyetemek valamennyi rangsorban jobb pozícióban vannak, mint a magyar intézmények; – a szomszéd országok egyetemeinél a magyar vezető egyetemek összességében jobb pozícióban vannak a ranglistákon; – a szakterületi listákon reálisabb a ranglisták teljesítmény-mérése, azonban a magyar pozíciók itt sem jobbak érdemben; – kivételt képez a Semmelweis és Debrecen jó helyezése az orvosi és gyógyszerészeti területen, illetve az ELTE a fizika, matematika, kémia és régészet…
Dr. habil György Fábri (1964) is an habilitated associate professor (Institute of research on Adult Education and Knowledge Management, Faculty of Education and Psychology of Eötvös Loránd University), head of the Social Communication Research Group. Areas of research: university philosophy, sociology of higher education and science, science communication, social communication, church sociology. His monograph was published on the transformation of Hungarian higher education during the change of regime (1992 Wien) and on university rankings (2017 Budapest). He has edited several scientific journals, and his university courses and publications cover communication theory, university philosophy, science communication, social representation, media and social philosophy, ethics, and church sociology.
Dr. Mircea Dumitru is a Professor of Philosophy at the University of Bucharest (since 2004). Rector of the University of Bucharest (since 2011). President of the European Society of Analytic Philosophy (2011 – 2014). Corresponding Fellow of the Romanian Academy (since 2014). Minister of Education and Scientific Research (July 2016 – January 2017). Visiting Professor at Beijing Normal University (2017 – 2022). President of the International Institute of Philosophy (2017 – 2020). President of Balkan Universities Association (2019 – 2020). He holds a PhD in Philosophy at Tulane University, New Orleans, USA (1998) with a topic in modal logic and philosophy of mathematics, and another PhD in Philosophy at the University of Bucharest (1998) with a topic in philosophy of language. Invited Professor at Tulsa University (USA), CUNY (USA), NYU (USA), Lyon 3, ENS Lyon, University of Helsinki, CUPL (Beijing, China), Pekin University (Beijing, China). Main area of research: philosophical logic, metaphysics, and philosophy of language. Main publications: Modality and Incompleteness (UMI, Ann Arbor, 1998); Modalitate si incompletitudine, (Paideia Publishing House, 2001, in Romanian; the book received the Mircea Florian Prize of the Romanian Academy); Logic and Philosophical Explorations (Humanitas, Bucharest, 2004, in Romanian); Words, Theories, and Things. Quine in Focus (ed.) (Pelican, 2009); Truth (ed.) (Bucharest University Publishing House, 2013); article on the Philosophy of Kit Fine, in The Cambridge Dictionary of Philosophy, the Third Edition, Robert Audi (ed.) (Cambridge University Press, 2015), Metaphysics, Meaning, and Modality. Themes from Kit Fine (ed.) (Oxford University Press, forthcoming).
Mr. Degli Esposti is Full Professor at the Department of Computer Science and Engineering, Deputy Rector Alma Mater Studiorum Università di Bologna, Dean of Biblioteca Universitaria di Bologna, Head of Service for the health and safety of people in the workplace, President of the Alma Mater Foundation and Delegate for Rankings.
Ben joined QS in 2002 and has led institutional performance insights function of QS since its emergence following the early success of the QS World University Rankings®. His team is, today, responsible for the operational management of all major QS research projects including the QS World University Rankings® and variants by region and subject. Comprising over 60 people in five international locations, the team also operate a widely adopted university rating system – QS Stars – and a range of commissioned business intelligence and strategic advisory services.Ben has travelled to over 50 countries and spoken on his research in almost 40. He has personally visited over 50 of the world’s top 100 universities amongst countless others and is a regular and sought after speaker on the conference circuit.Ben is married and has two sons; if he had any free time it would be spent reading, watching movies and skiing.
Anna Urbanovics is a PhD student at Doctoral School of Public Administration Sciences of the University of Public Service, and studies Sociology Master of Arts at the Corvinus University of Budapest. She is graduated in International Security Studies Master of Arts at the University of Public Service. She does research in Scientometrics and International Relations.
Since 1 February 2019 Minister Palkovics as Government Commissioner has been responsible for the coordination of the tasks prescribed in Act XXIV of 2016 on the promulgation of the Agreement between the Government of Hungary and the Government of the People’s Republic of China on the development, implementation and financing of the Hungarian section of the Budapest-Belgrade Railway Reconstruction Project.
He is the past President of the Health and Health Care Economics Section of the Hungarian Economics Association.
Based in Berlin, Zuzanna Gorenstein is Head of Project of the German Rectors’ Conference (HRK) service project “International University Rankings” since 2019. Her work at HRK encompasses the conceptual development and implementation of targeted advisory, networking, and communication measures for German universities’ ranking officers. Before joining the HRK, Zuzanna Gorenstein herself served as ranking officer of Freie Universität Berlin.
His books on mathematical modeling of chemical, biological, and other complex systems have been published by Princeton University Press, MIT Press, Springer Publishing house. His new book RANKING: The Unwritten Rules of the Social Game We All Play was published recently by the Oxford University Press, and is already under translation for several languages.
