A rangsor-eredmények és az egyetemi támogatások csökkenése

Globális Ranking Monitor
A THE rangsorában Ausztrália egyetemei erős kihívóra találtak a kínaiakban. Hat ausztrál egyetem van az első száz között az összesített listán, Melbourne egyeteme a 32. helyen. Ám Peking (27.) és Tsinghua (30.) egyetemei még előkelőbb helyezést értek el. A versenyhelyzet tovább élesedhet, ha a kormány megvon 2,8 milliárd ausztrál dollárt a felsőoktatástól, ahogy a jelenlegi tervekben szerepel. Forrás: University World News 06/09/2017  
Read More

Hogyan tartják meg befolyásukat az egyetemi rangsorok?

Globális Ranking Monitor
Bár az akadámikusok szkeptikusan tekintenek az egyetemi rangsorokra, ezek még mindig a legnépszerűbb módszerek között vannak, ha az egyetemi oktatás és a kutatói munka minőségét szeretnénk meghatározni. Minthogy a rangsorkészítők befolyásolhatják, hogy a kívülállók hogyan tekintenek a felsőoktatás rendszerére, folyamatosan szükséges fejleszteniük szakmai tudásukat. Ennek egyik módja különböző konferenciák és csúcstalálkozók szervezése a szakma fontos alakjainak részvételével. Forrás: University World News 05/09/2017
Read More

Rangsor-éllovasok változékonysága

Globális Ranking Monitor
Három különböző rangsor idei kiadásában három különböző egyetem szerezte meg az első helyet: a THE listáján azOxford, a QS listáján az MIT, míg a Shanghai listán a Harvard. Akkor melyik lehet a legjobb? A helyes válasz persze: kinek melyik... Erről is olvashatnak az "Egyetem értéke" ranking-monográfiában... A THE azt javasolja, a hallgatók nézzék meg az indikátorok adatait is...
Read More

Megjelent az ARWU 2017-es rangsora!

Globális Ranking Monitor
Megjelent az Academic Ranking of World Universities (ARWU) 2017-es rangsora. Az összesített lista első három helyén a Harvard, a Stanford és a Cambridge egyetemek végeztek. Az ARWU 2003 óta hozza ki a legjobb 500 egyetem listáját. Idén még további 300 egyetemet rangsorolnak az 501-800 hely között. Az Amerikai Egyesült Államok egyetemei közül 135 került fel az ötszázas listára, amin Kínából 57, valamint az Egyesült Királyságból 38 egyetem van a legjobbak között.
Read More

MAGYAR EGYETEMEK A GLOBÁLIS RANGSOROKBAN: ELTE, DEBRECEN, BME, SZEGED, CEU, PÉCS, SEMMELWEIS, BCE A SORREND

Globális Ranking Monitor
Többször is elhangzik mostanság, “melyik a legjobb magyar egyetem?”, hivatkozva különféle rangsorokra. A kérdés értelmezhetetlenségét többhelyütt is bemutattuk már, ehelyett egy használhatóbb felvetést javasolva: miképpen szerepelnek a magyar egyetemek a globális rangsorokban? Ez nyilván csak részben jellemzi a teljesítményüket, sokkal inkább mutatja a mai felsőoktatás leghatékonyabb média-kommunikációs felületén, a rankingekben elfoglalt helyüket. Ráadásul gyakran ennek a nemzetközi összehasonlításnak a leginkább kétséges értékű formájára, az általános (ún. “overall”) listákra hivatkoznak. Itt a magyar jelenlét a valódi, regionális versenytársakhoz képest így néz ki: [table id=4 /] (tovább…)
Read More
Amit a rangsorokról tudni érdemes  :-)

Amit a rangsorokról tudni érdemes :-)

Fejléc, Globális Ranking Monitor
Melyik a legjobb egyetem? A kérdésre a média és a döntéshozók az ezredforduló óta elsősorban a felsőoktatási rangsorokban keresik a választ – de vajon jól teszik-e? A kötet a globális és nemzeti rankingek eredményeinek, módszertanának, vitáinak elemző és kritikai bemutatásával ad támpontokat ennek megválaszolásához. Saját rangsor-innovációkat ismertetve is segít az érdeklődőknek jól olvasni a ranglistákat és ösztönzi az egyetemi világot, hogy legyen aktív résztvevője a jelenleg mellőzhetetlen ranking game alakításának. A szerző egyetemfilozófiai kutatásaival és másfél évtizedes rangsor-készítési tapasztalataival alapozza meg álláspontját: az egyetemeknek egyszerre kell megvalósítaniuk a professzionális médiamunkát, az önreflexiót és a kiválóság szakmai mércéihez való következetes ragaszkodást. Ezt a kommunikációképes meritokratizmust ajánlja alternatívaként, nem csupán a rankingek, hanem a tömegmédia, a tömegdemokrácia többi, az egyetemi autonómiát, a tudományos teljesítményt és a tudásátadás ethoszát gyengítő hatásával szemben is.
Read More