Minden egyetemi tanárnak feladata, hogy felépítse a módszereket, amikkel a diákokkal kommunikál, ahogyan segíti és tanítja őket. Ebben a cikkben található néhány javaslat arra vonatkozólag, hogy hogyan teremtheti meg egy oktató a tanári személyiségét, azt, ahogyan a tanár szerepében viselkedik. A cikk írója azt javasolja a tanároknak, hogy közvetítsenek önbizalmat, empátiát és azokat a személyiségjegyeket, amelyeket szerintük a diákoknak kellene felvennie. Hozzáteszi, könnyebb megváltoztatni azt, amit tanárként teszünk az osztályteremben, mint akik emberileg vagyunk.
